学習指導要領LOD / Japanese Course of Study LOD
active 2023-08-15 → 2026-04-26 (UTC)
Activity over time
Daily event counts in the loaded window
Line chart, 986 days from 2023-08-15 to 2026-04-26. Pushes: 59 total, peak 5 in a day. Pull requests: 0 total, peak 0 in a day. Issues: 97 total, peak 6 in a day. Comments: 108 total, peak 12 in a day. Stars: 2 total, peak 1 in a day.
- Pushes
- Pull requests
- Issues
- Comments
- Stars
Stars, PRs, issues and forks are under-captured in the later part of this window. GH Archive progressively stopped capturing non-push events during 2026 — −95% or worse by the end of the window. Every series here except Pushes fades for that reason, so a decline above reflects the archive, not this repository. Pushes stay reliable throughout, so read them, and the contributor counts derived from them, as the real signal. Data health has the measurements.
Top contributors
Pushes, PRs, issues, reviews and comments — stars and forks excluded, so this is contribution rather than popularity
Recent activity
Latest issues, pull requests and releases
- Issue#160yegusa2026-04-26 16:16平成元年・平成10～11年告示の学習指導要領の小・中・高の教科・科目リソースを入力する
- Issue comment#113yegusa2026-04-19 09:16必履修科目の指定分を科目リソースに明記するように追加する
- Issue comment#113yegusa2026-04-18 18:04必履修科目の指定分を科目リソースに明記するように追加する
- Issue#167yegusa2026-04-18 11:50学習指導要領リソースにorderの値を追加（トップページ表示順などのため）
- Issue#166masao2026-04-18 08:12トップページのSPARQLエンドポイントのリンク先がjp-naaa になっている
- Issue comment#164yegusa2026-04-16 04:08copyright year 2026
- Issue#163masao2026-03-22 04:23細目URIを使ってもらいやすくするための工夫：リンクをコピーボタンを付ける
- Issue comment#163masao2026-03-22 04:23細目URIを使ってもらいやすくするための工夫：リンクをコピーボタンを付ける
- Issue comment#162masao2026-02-20 09:38Narrow google search box width
- Issue#161masao2026-02-19 08:34[about] ICADL発表論文へリンクする
- Issue#159yegusa2026-01-31 04:31about: 発表事例を追加：DA学会2つと博物館と学校図書館
- Issue#159yegusa2026-01-31 04:31about: 発表事例を追加：DA学会2つと博物館と学校図書館
- Issue#135yegusa2026-01-31 04:06about: 論文、利用事例を追加
- Issue comment#156yegusa2026-01-31 04:01大井さん所属を修正
- Issue#157yegusa2026-01-31 04:00SPARQLエンドポイントの表現を修正する
- Issue comment#157yegusa2026-01-31 04:00SPARQLエンドポイントの表現を修正する
- Issue#157masao2026-01-31 01:43SPARQLエンドポイントの表現を修正する
- Issue#156masao2026-01-24 04:55大井さん所属を修正
- Issue#156masao2026-01-24 04:55大井さん所属を修正
- Issue#156masao2026-01-24 04:55大井さん所属を修正
- Issue#154masao2025-11-26 02:28指導要領テキストの構造全体がわかりやすいよう、下位階層全体を表示するようにする
- Issue#155yegusa2025-11-18 10:41学習指導要領解説へトップから辿れるようにしてはどうか？
- Issue#155yegusa2025-11-18 10:41学習指導要領解説へトップから辿れるようにしてはどうか？
- Issue#154masao2025-11-18 04:22指導要領テキストの構造全体がわかりやすいよう、下位階層全体を表示するようにする
- Issue#154masao2025-11-18 04:22指導要領テキストの構造全体がわかりやすいよう、下位階層全体を表示するようにする
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